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她说她不(📜)跟(🚡)沈遇走了，那应该就是(shì )会(🛳)留在桐城，她留(🛺)(liú(🍳) )在桐城，他们以后就(jiù )会(🌌)好好的，一(😑)直这样持续稳定地发展(zhǎn )下去。

林天(tiān )打(🥟)(dǎ(📧) )量四周，最终，目光重(🤨)新落在中年人身上(💀)，微微皱眉(🗳)：(🕊)“看上去(🌊)，他(🖥)似乎并不(bú(🔪) )是被其它(🐉)人镇压在这(zhè )里，倒(🆖)像(xiàng )是他自己将自(🖊)己封(fēng )在了仙灵晶内。”这个时候(hòu )，他(🔤)一(🚽)边(❔)(biān )运转太阳心经，一边撑着阴阳莲海异象，并不受魔化的中年的影响。

我想到以前(🏴)我的一个语文老师——是(🎛)女的——她刚从(📤)师(🏁)大毕(🔋)业，是我们学校最年(🤳)轻的一个(gè )老师(🌵)，她给我的印象(🎯)很(🤙)深，记得(🔀)上(shàng )第一节课时(shí(💟) )她说不鼓励(lì )我们(men )看语文(📆)书，然后给我们讲(jiǎng )高晓松—(🌬)—那个制作校园歌曲的(📀)。她第一节课给(gě(🈴)i )我们唱了《青春无悔(🙊)》，说我(🤵)们不要(🎶)满(😼)足(❕)于考试之(zhī )内的死的没用的(de )东西，要(yào )在考试(shì )外充实(💑)自己，这(🌑)样(💡)才能(🥖)青春无悔(huǐ )。然后她推(tuī )荐给我们惠特(🌴)曼(🥀)的书，小(🤴)林多喜(🌛)二的书(🍞)，还有一(⏲)本讲知识(🛫)经济的(🐉)，还有《数(shù )字化(huà )生(shēng )存(🏈)》，嗯——(😐)很多书，还带(🕰)我们去图(👈)书馆(😝)。不过后来她调走了，因为我们班的语文在全年级里(👎)是最(⬅)后一名(míng )，能(néng )力很高，成(chéng )绩很差。后来校长说(😘)她不(bú )适宜于教(jiāo )师工作，教育手段与(🏅)现(🍾)在的(⏫)素质(👃)教(jiāo )育不(bú )符，放(fàng )纵学生不吃透课本，体会什么段意中心。后(hòu )来她(🕓)走的时候都(🦂)委屈(🚫)得哭了，说教育真(🗳)(zhē(🕸)n )的不行了(🐫)(le )，然(🧣)后再给(🥂)我们(🦔)唱《青春无悔》。其实现在中国教育不好(🎡)完全不是老师(💽)和(hé )学校的问题，是体制(🕉)的问题。到现在(🏇)(zài )我一听到《青春无悔》就会想起那(🤵)位老(💒)师，真的。

曾(🎖)(céng )念海摆手道(⭐)：“哪(👦)里，我们这些(🧚)在各古地的(🥘)状元(🍛)，在文(wén )比方面差圣元大陆的(👧)(de )状元太多。文战的话(huà )，跟(gēn )别人(rén )能比(🦄)，但(😬)跟方虚(🤛)圣比不了，他的(🆗)战诗(shī(🏚) )词(🍹)和唇(🙊)枪(qiāng )舌战太强。我们(👥)说要全力争国首，只(🥖)是不能(🕙)弱了气势。更何况我(🥈)们十寒古地人口(kǒu )少，我(wǒ(🏟) )这个(🥎)状(🔘)元名不副实(shí )。”

不久之后(hòu )，衣(🎮)知(😲)世的(de )儿(💰)子衣鸣天前往景国京城(💂)，受到小国公的挑(tiāo )拨，与(yǔ )方运(🚾)闹(nà(👄)o )出(chū )误会，虽然(💔)衣(🐋)鸣天(〽)家教极好(hǎo )，但因为(🥥)(wéi )小国公(gōng )的缘故，还是跟方运起(qǐ )了嫌隙(xì(💛) )。

足足(🍍)一刻(kè )钟(👦)后，方运才抬(♈)起头，又看了看其他(💬)举人，皱(🕝)起眉头，发现这些举人过河(🛃)的思路和(🎟)自(zì )己非(🈂)常像，如同下(💳)棋一(yī )样，推算出(🎲)一片区域浮冰(bīng )可(⏯)能的路线(😒)，然后再根据自己(jǐ(👫) )的(🥤)推(tuī )算(🏡)选择浮冰。

她(tā(🙆) )执意说出这个真相，是为(🔼)了(le )弥补自己(jǐ )犯下的错，是为了能够赎罪，是(shì )为了治疗慕浅多年难愈(yù )的心伤。

哪怕是他用(🧞)自己的面子，去汪暮(🌗)云(yún )那(nà(🍯) )里又(yò(🔞)u )讨(🐋)了一(🆔)大盒草莓(📭)，放到她床头的(de )柜子上时，也只是说了(🌶)两个字：草莓。

林天(🏷)手中出现一(⛓)柄长剑，直(zhí(🏭) )接斩下这(🤯)人(🚇)的头颅。他眸子淡漠，扫过白家最后(👐)三人，扫过(⚽)几(㊗)个大教的(🌔)杰出强者：“说起来，白家派出强(qiáng )者杀我是因为我和他们(❕)的公主走的太(tài )近(🌠)，你(nǐ )们几个(gè )大教则(🎶)是想夺控兵(bīng )术，正好，让(ràng )你(🚶)们死前(qián )看一看。”